
В министерстве образования и науки Астраханской области уверены: приучить ребёнка к чтению можно без скуки, нравоучений и ежевечерних скандалов. Главное — не заставлять, а влюблять. И начинать стоит с себя.
Если мама или папа сами то и дело открывают книгу, а не утыкаются в телефон, ребёнок незаметно для себя начинает копировать эту привычку. Психологи советуют: читайте при детях, не стесняйтесь говорить, как вам нравится то или иное произведение, и даже показывать, что оторваться от страниц бывает трудно. Дети — прирождённые подражатели, и этот пример работает лучше любых уговоров.
При этом чтение не должно быть наказанием. В семье можно договориться о «тихом часе» без экранов — например, за полчаса до сна. В это время ребёнок волен делать что угодно, но если книги лежат на виду, он скорее всего сам к ним потянется. И тут важно не прогадать с выбором: в начальной школе нужны яркие иллюстрации, крупный шрифт и короткие предложения. Никаких сложных конструкций — только лёгкость и увлекательность.
Но самое главное — дать ребёнку право выбора. Не стоит загонять его в рамки школьного списка на каникулах. Если ему по душе детективы, фантастика или даже комиксы — пусть читает их! Интерес к серьёзной классике придёт позже, когда чтение станет привычкой и удовольствием. А чтобы показать, как много разных книг существует, достаточно сходить в детскую библиотеку — там ребёнок может просто побродить между стеллажами и взять то, что зацепит именно его.
Ещё один действенный приём — чтение вслух по ролям или по очереди, по странице. Это снимает страх перед объёмными книгами и превращает процесс в игру. Можно даже нарочно остановиться на самом захватывающем моменте — чтобы ребёнок сам захотел узнать, что дальше. И ни в коем случае нельзя ругать за ошибки! Лучше мягко попросить перечитать слово или вместе посмеяться над забавной оговоркой.
Если книга совсем не идёт — разрешите отложить её. Принуждение убивает интерес. Не понравившееся произведение из школьной программы можно прослушать в аудиоформате. Чтение должно приносить радость, а не быть повинностью.
И конечно, поощряйте ребёнка после прочтения: посмотрите экранизацию, купите наклейку с героем, нарисуйте иллюстрацию или разыграйте сценку по мотивам книги. Пусть каждая прочитанная история становится маленьким событием. Тогда книги перестанут быть скучной обязанностью и станут частью живой, увлекательной жизни — такой, какой её хотят видеть в каждой астраханской семье.